В школе прошло совещание по вопросам адаптации пятиклассников и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС 2021 года в 5 классах.
Учащихся 5 классов писали метапредметную контрольную работу (проверялась сформированность учебных действий по русскому языку и литературе, математике, биологии, иностранному языку), которая была нацелена на выявление у обучающихся сформированности умений читать и понимать текст, работать с информацией, использовать данные для решения учебно-практических задач.
В мониторинге участвовало 63 ученика: 77,7 % обучающихся справились с работой на базовом уровне, 17,6%-на повышенном.Школьный психолог провел диагностику удовлетворенности пятиклассников положением в классе и мотивации к учебной деятельности.
Также администрацией школы посещались уроки в 5 классах с целью контроля за реализацией образовательных программ в 5 классах, с целью оказания методической помощи начинающим учителям, с целью контроля за деятельностью и поведением учеников на уроке. По этим вопросам сделаны необходимые выводы и приняты решения.
В организации учебного процесса по обновленным стандартам есть определенная трудность: школа (и не только наша, не только наш регион) не обеспечена новыми учебниками. Надеемся, что эта проблема будет разрешаться в этом учебном году и что мы получим необходимые средства на приобретение учебников для всех учеников, которые обучаются по обновленным стандартам.
В преддверии празднования Нового года, актуальным является вопрос выбора сладких детских подарков.
В этой связи напоминаем, что конфеты (шоколадки, леденцы, вафли и аналогичная продукция) перед их выпуском в обращение подлежат прохождению обязательной оценки соответствия в форме декларирования. Это определено Техническим регламентом ТР ТС 021/2011 «О безопасности пищевой продукции». Кроме того, должны соблюдаться требования ТР ТС 022/2011 «Пищевая продукция в части ее маркировки».
При выборе необходимо придерживаться нескольких правил для того, чтобы приобрести качественный и безопасный сладкий подарок.
1. Детские новогодние подарки рекомендуем приобретать исключительно в местах организованной торговли.
2. Обращайте внимание на маркировку продукции, которая должна содержать следующие сведения:
1) наименование продукции;
2) состав;
3) количество;
4) дата изготовления;
5) срок годности (устанавливается по самому скоропортящемуся продукту, входящему в состав продукта);
6) условия хранения пищевой продукции, в том числе и после вскрытия упаковки;
7) наименование и адрес изготовителя пищевой продукции или фамилия, имя, отчество и адрес индивидуального предпринимателя - изготовителя пищевой продукции, наименование и адрес уполномоченного изготовителем лица, наименование и адрес организации-импортера или фамилия, имя, отчество и адрес индивидуального предпринимателя-импортера;
8) рекомендации и (или) ограничения по использованию, в том числе приготовлению пищевой продукции в случае, если ее использование без данных рекомендаций или ограничений затруднено, либо может причинить вред здоровью потребителей, их имуществу, привести к снижению или утрате вкусовых свойств пищевой продукции;
9) показатели пищевой ценности;
10) сведения о наличии в пищевой продукции компонентов, полученных с применением генно-модифицированных организмов.
11) единый знак обращения продукции на рынке государств - членов Таможенного союза (ЕАС).
3. Еще одной важной составляющей при выборе новогоднего сладкого подарка является, конечно же, его состав. Отдавать предпочтение в первую очередь следует тем наборам, в составе кондитерских изделий которых содержится минимум пищевых добавок, консервантов, гомогенизированных жиров и масел. Помимо этого, нужно помнить о возможных аллергических реакциях. Так, например, ядра абрикосовой косточки и арахис являются сильными аллергенами.
Внутри подарка вместе с кондитерскими изделиями может находится игрушка, она должна быть в отдельной упаковке, предназначенной для контакта с пищевыми продуктами.
Хранить сладкий подарок советуем при температуре 15–17 градусов.
При возможности рекомендуем самостоятельно сформировать сладкий подарок, купив любимые сладости своих детей и оформив их в красивую упаковку.
В состав качественного сладкого набора могут входить шоколад, конфеты (желейные, вафельные, с начинкой из суфле), вафли, пряники, печенье (бисквитное, галетное), мягкий ирис, пастила, зефир и мармелад. Последние два компонента являются наиболее безвредными, ввиду меньшего количества сахара по сравнению с другими сладостями. Помимо этого, в мармеладе и зефире содержится пектин, полезный для пищеварения.
В районе проходит муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников, на который приглашены для участия победители и призеры школьного этапа. В этом учебном году школьный этап проведен по семнадцати предметам, по шести дистанционно на образовательной платформе «Сириус». В рамках школьного этапа выполнена в 4 классах 21 олимпиадная работа, в 5-9 классах - 332 работы, в10-11 классах – 110 работ. В 4 классах 5 школьников стали победителями и призерами, в 5-9 классах – 102 ученика, в 10-11 классах – 37. Самыми результативными стали олимпиады по биологии, географии, истории, литературе, обществознанию, ОБЖ, русскому языку, физической культуре. Высокий уровень выполнения олимпиадных заданий показали ученики: Трофимова Ксения 8б класс, Иванова Яна 9г класс, Иванова Ксения 9г класс, Шабловский Святослав 11 класс, Завьялова Алена 10 класс, Котмишев Егор 8б класс, Афанасьева Милена 7г класс. Пожелаем нашим ученикам дальнейших успехов в участии на последующих этапах
В рамках Года педагога и наставника в школе прошел педагогический совет «Наставничество в образовании: современная теория и инновационная практика». Учителя познакомились с теоретическими аспектами наставничества, школьными нормативными документами по этому вопросу. В коллективе много молодых специалистов и вновь принятых на работу учителей. За каждым из них закреплен опытный наставник - учитель-предметник, который осуществляет профессиональное сопровождение наставляемого. Методической службой школы проводятся семинары по вопросам организации образовательного процесса для новых учителей. На педсовете определена модель наставничества для нашей образовательной организации: «учитель-учитель», «учитель-ученик». Понятие «наставничество» вновь обрело широкий смысл: это и оказание помощи в определенных вопросах опытным педагогам, и работа с одаренными школьниками и детьми, требующими особого педагогического внимания, и деятельность классного руководителя, и организация внеурочной деятельности. Своим опытом работы в качестве наставника поделилась Ивахива Л.Г. - член региональной команды наставников при Псковском областном институте повышения квалификации работников образования. Оценку результативности реализации программы наставничества в нашей школе дал молодой специалист, учитель географии Макаров А.А., в своем творческом отчете. Он отметил эффективность работы школьных наставников, которые осуществляют его профессиональное сопровождение. Ученики Анатолия Александровича показали достойные результаты в ходе проверочных работ и ГИА.
Педсовет прошел в активной форме по технологии развития критического мышления. Учителя работали в группах, парах, «осуществляли мозговой штурм», решали трудные практические ситуации, связанные с профессиональной деятельностью. На этапе рефлексии педагоги отметили удовлетворенность не только от содержательной составляющей педсовета, но и от ощущения взаимопонимания и единения в коллективе во время работы.
Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования Псковской области «Лидер» провел областной конкурс «Школьный музей ВКонтакте».
Материалы на Конкурс представили 10 районов области: Бежаницкий,
Великолукский, Куньинский, Невельский, Новосокольнический, Опочецкий, Плюсский, Псковский, Пушкиногорский, Себежский, а также г. Великие Луки.
Участники конкурса - музеи образовательных организаций Псковской
области, ведущие деятельность и взаимодействующие с обучающимися
в социальной сети «ВКонтакте». От нашего района в этом конкурсе приняла участие учитель нашей школы Плотникова Татьяна Юрьевна с группой Музей истории школы
Жюри Конкурса определило победителей и призеров:
I место - МБОУ «Пушкиногорская средняя образовательная школа
имени А.С. Пушкина», руководитель Плотникова Татьяна Юрьевна!
Поздравляем Татьяну Юрьевну с победой и желаем дальнейших успехов!
8 ноября - День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России.
Служба в органах внутренних дел — это напряженная, порой опасная,
но важная и очень нужная людям работа, требующая мужества и отваги, умения логически мыслить и сопереживать, потому что цена этой работы — человеческая жизнь. Служба в МВД требует от сотрудника проявления самых лучших его качеств: честности, порядочности, желания и готовности прийти на помощь людям. В истории советской и российской милиции, а впоследствии и полиции, насчитывается бесчисленное количество примеров высокого профессионализма, героизма, мужества и благородства личного состава МВД.
Профессия сотрудника полиции – одна из самых опасных в современном мире. Вступая в открытое противоборство с преступниками, полицейские ежедневно подвергают свою жизнь огромному риску. К сожалению, не обходится без боевых потерь.
Сегодня в нашей школе прошли мероприятия посвященные этому памятному дню:
- Участники школьного театрального коллектива «Маска», под руководством Журавлевой М.Л. и советника директора по воспитанию Григорьевой Е.В. провели мероприятие «Из поколения в поколения, помним», посвященное изучению работы органов внутренних дел и памяти погибших при исполнении служебных обязанностей;
- Советник директора по воспитанию Григорьева Е.В., совместно с активистами совета старшеклассников, подготовили стенд «Имена, которые нельзя забывать», на котором разместили информационные листовки о героях России и Псковской области, которые отдали свою жизнь, выполняя служебный долг.
В первый день второй учебной четверти в школе прошло методическое совещание. Был проведен обзор школьного сайта. Учителя познакомились с изменениями, появившимися на сайте, увидели, в каком разделе размещены новые образовательные программы школы. Также перед коллегами выступила учитель английского языка Могила А.В. Она является членом МТА (межрегиональной тьюторской ассоциации) при Московском городском педагогическом университете. Учительница поделилась опытом работы по методике индивидуализированного обучения. Членам педагогического коллектива был предложен небольшой практикум по вопросам реализации образовательных стандартов и федеральных образовательных программ.
С 16 по 20 октября в школе прошла методическая неделя, посвященная Году педагога и наставника. Опытными учителями: Васильевой Р.В., Федоровой С.О., Шамрей Э.Ю., Григорьевой Н.Н.- были проведены открытые уроки по русскому языку, литературному чтению, математике в начальной школе, по истории в основной школе. Уроки посетили новые специалисты школы, кто работает первый и второй год, также опытные коллеги. Все уроки в полной мере соответствуют требованиям обновленных ФГОС. На них реализовывался системно-деятельностный подход в организации образовательного процесса, показывались приемы формирования универсальных учебных действий, функциональной грамотности, рационального использования цифровых образовательных ресурсов. Заместитель директора Дмитриева Н.Ю. вместе с молодыми специалистами досконально проанализировали учебные занятия. На этих профессионально проведенных уроках молодое поколение учителей осваивает основополагающие принципы современного урока, приобретает навыки работы по специальности.
С 16 по 20 октября в школе прошла методическая неделя, посвященная Году педагога и наставника. Опытными учителями: Васильевой Р.В., Федоровой С.О., Шамрей Э.Ю., Григорьевой Н.Н.- были проведены открытые уроки по русскому языку, литературному чтению, математике в начальной школе, по истории в основной школе. Уроки посетили новые специалисты школы, кто работает первый и второй год, также опытные коллеги. Все уроки в полной мере соответствуют требованиям обновленных ФГОС. На них реализовывался системно-деятельностный подход в организации образовательного процесса, показывались приемы формирования универсальных учебных действий, функциональной грамотности, рационального использования цифровых образовательных ресурсов. Заместитель директора Дмитриева Н.Ю. вместе с молодыми специалистами досконально проанализировали учебные занятия. На этих профессионально проведенных уроках молодое поколение учителей осваивает основополагающие принципы современного урока, приобретает навыки работы по специальности.
С 16 октября по 12 ноября в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» школьники, педагоги и родители смогут познакомиться с историей цифровых сервисов для общения, с основными принципами цифрового этикета и изучить технологии, которые применяются в мессенджерах: от чат-ботов до нейросетей, которые расшифровывают аудиосообщения.
В некоторых классах Урок цифры учителя нашей школы уже провели на этой неделе.
Гимн РФ слушать
